近年来，黄龙县教育体育局紧紧围绕创建国家义务教育优质均衡发展县和国家学前教育普及普惠县，持续加大资金投入，更新信息化设施设备，强化教师信息化应用能力培训，促进信息技术和教育教学深度融合，以教育信息化引领教育现代化，全力推动黄龙教育高质量发展。
——高位推动，夯实教育信息化发展根基。县委、县政府高度重视，持续加大资金投入，不断优化信息化装备，提升教育信息化基础支撑能力。改造升级县域网络，更新网络设备，实现“宽带网络校校通”。新配智慧黑板150套，建成多媒体教室146个、计算机房16个，所有班级均满足多媒体教学要求，实现“优质资源班班通”。更换教师用机151台，学生机407台，482名教师开通网络学习空间，上传作品2442篇，下载数量3733次，实现“网络学习空间人人通”。建成精品录播教室9个，远程互动教室10个，校园电视台4个，创客教室2个，数字化地理教室2个。建成黄龙县初三理化生实验考试标准化考点，校园安全监控系统全面更新，10所中小学明厨亮灶工程建成投用，教育信息化保障能力持续提升。
——统筹推进，健全教育信息化管理体系。坚持“以管理促建设，以建设提效能”。成立县、校两级教育信息化工作和教育网络与信息系统安全工作领导小组，印发《黄龙县教育系统网络安全管理办法》《黄龙县中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实施工作方案》等文件，为推进教育信息化工作提供政策指引和方法路径。将信息技术应用能力作为教师职称评聘、绩效考核、评优树模的重要指标，提高教师主动学习和应用信息化的积极性。把教育信息化工作纳入316工程督导和年度目标责任考核，坚持过程督导与结果督导相结合，用督导考核推进全县教育信息化工作持续健康发展。组建创新引领专家团队、创新教师团队、教育宣传骨干团队四支教育信息化创新引领队伍，为全县教育信息化发展提供人力资源条件保障。
——守正创新，提升教育信息化专业素养。通过学习提升、外出培训和参加比赛等方式全面提升师生信息化应用水平，为推动教育教学提质增效提供信息化支撑。实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0行动计划，全县475名教师完成项目培训，不断提升教师运用现代化信息化开展教学的能力。组织教师参加全国中小学信息技术创新与实践大赛、中国智能教育大会、陕西省教育信息化创新大会等各类培训赛事活动共计285人次，推动教师信息化应用素养稳步提高。组织师生参加国、省、市开展的微课与信息化教学创新大赛、人工智能暨创客大赛等活动，近年累计有102名教师获省市级奖励，98名学生获得市级奖励，黄龙县教体局获9次优秀组织单位称号。
——内外联动，营造教育信息化浓厚氛围。通过先行试点和交流合作，推进形成积极支持、主动参与信息化工作的浓厚氛围。开展教育信息化试点和各类专项试点，总结提炼先进经验与典型模式，通过组织召开现场观摩会、举办信息化应用展览、汇编优秀典型案例集等方式，宣传推广试点取得的经验成效，进一步放大辐射引导效应。全县6所学校已通过省级数字校园创建评估验收，1所学校被授予市级智慧校园示范校。加强与周边县区和发达地区教育信息化交流合作，促进中小学校、校长、教师和专业机构间的交流合作，分享教学创新成果和典型经验，取长补短、协作推进，营造良好的舆论氛围。结合全县“义务教育以城带乡抓均衡思路”，切实用好“陕西教育扶智平台”，定期开展互动教学活动，实现城乡学生“同上一堂课、共享一名师”，有效弥补乡镇薄弱学科教学短板，引领乡镇教师提升业务水平，推动城乡教育优质均衡发展。
——安全为要，筑牢教育信息化防范屏障。加强对网络安全和信息化工作的领导，明确主要负责人为网络安全工作的第一负责人，建立网络安全和信息化统筹协调的领导体制，做到网络安全和信息化统一谋划、统筹推进。以《中华人民共和国网络安全法》等法律法规为纲，全面提高教育系统网络安全防护能力。全面落实网络安全等级保护制度，深入开展网络安全监测预警，提高网络安全态势感知水平。做好关键信息基础设施保障，重点保障数据和信息安全，强化隐私保护，切实维护好广大师生的切身利益。（撰稿：熊艳玲 审核：杨瑛）