白雪，女，生于1983年10月，大学本科学历，中共党员，中学高级教师，2001年7月参加工作。现任职于延安市新区第一中学，担任初一年级语文教学工作，同时兼任学校教务处主任，初一年级部主任职务。
作为一名党员，她时刻坚定共产主义信念，积极参加保持共产党员先进性教育活动，努力使自己的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行，紧密团结在校支部的周围，让自己的思想行动和组织保持一致，同时，多年来她始终廉洁从教、严于律己，处处起模范作用，在同事、家长和学生中有极高的口碑。
工作以来，她一直深深地热爱着自己从事的教育事业，工作严谨勤奋，谦虚谨慎，敬业乐群，教学精益求精。因为怀着一颗对教育事业的赤诚之心，对语文教学的挚爱之心，对新课改的热切之心，对教学教研的钻研之心，全身心投入到教育教学工作中的她乐此不疲，于是，从2001年至今，各级各类的奖励和荣誉见证着她的不懈努力与付出。十八年中，她有十五年都在担任班主任一职，执教两个班的语文教学，也曾被学校连续多次授予“优秀教师”或“模范班主任”的称号；连续五年政治、业务考核为优秀。2009年荣获陕西省优秀班主任称号，同年，荣获安塞区十佳青年称号；2017年荣获延安市新区“优秀教师”和“优秀班主任”称号。2011年9月她参加省教学能手大赛，以延安市初中组第一名的成绩，获“陕西省教学能手”称号。2012年她执教的《安塞腰鼓》一课在“传统文化与语文教学”课堂大赛中获全国一等奖。不仅在课堂大赛中她屡获佳绩，在课题研究、论文撰写及校本教材的编写中也是收获颇丰。2015年5月被陕西省教育厅授予“陕西省校本研修先进个人”称号，同年四月，被延安市人民政府授予“延安市十佳青年教师称号。”2017年10月被授予“延安市第二批学科带头人”荣誉称号。2019年4月被中华全国总工会授予“全国五一劳动奖章”。
人生的价值不在索取，而在真情奉献。正是以对教育事业的耿耿丹心，默默奉献，她不断将人生的砝码投向自己所钟爱的教育事业。
执着追求，无私奉献，一名纯粹的老师
工作以来，她一直身处教学第一线。因为爱，她从不敢懈怠；因为爱，追求的脚步从未停止。
为追求高品质的课堂教学而努力着。2011年以来学校全面推行新课程改革，她以一颗赤子之心投身语文教学改革，遵从母语教学的本真，认真学习新课程改革的理念，钻研教法学法，大胆创新、因材施教，在不断的实践中最终形成了自己特有的课堂教学风格——民主、平等、“自由”、幽默。同时，多年以来，她一直兼任县和市教研室的室外教研员一职。她在自己进步的同时，还在努力帮助着其他兄弟学校。每学期送教下乡不少于2次。2015年她被聘为延安市新区第一中学的语文老师，且从2015至2021年她一直担任学校语文教研组组长一职，送教下乡中，她的课堂教学也获得老师们的一致好评，文言文教学的创新教法和散文教学的方法还进行了推广。七年以来，累计执教的公开课、观摩课达100多节。
由爱而生，与时俱进，一名智慧的班主任
渊博的知识，精彩的课堂是她做好班主任的第一步。科学民主的班级管理，心中有“生”放眼未来的引导，发挥自主尊重赏识的教育是她一贯遵循的班级管理之道。文武之道，一张一弛；求学之道，全面发展。在她的教育指引下，所带班级的同学不仅有浓厚的学习风气，不断进取的学习精神，而且在各项活动中她们班总能拔得头筹。在知识储备上，身体素质上，社会适应能力等诸多方面为学生的全面发展奠定了坚实的基础。从教以来，她年年是班主任，而且每一届班级都是“模范班集体”。每一学期，她都会在学校班主任经验交流会中做专题讲座，其中《做学生青春同路人》《因为爱》《自主管理之她见》《相信学生》等专题受到同事们的一致好评，其中的经验、方法在全校推广。
深入钻研，大胆创新，一名科研型的老师
从2011年起，她担任了校教学主任一职以来，她又把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。积极组织备课组活动，带领同组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。研究的专题有：“如何激活语文课堂教学”“打破传统教学模式，激发语文学习兴趣”“运用多媒体手段优化课堂教学”“初中语文课堂自主化的探索与研究”“初中语文探究性学习的探索与研究”，通过这些专题的探讨不仅大大地提高了她的教学水平，同时还带动了整个学校的语文课堂教学水平的提升。
2014年她在学校集体承担的国家级课题中荣获“优秀实验教师”称号，她的《安塞腰鼓》一课的案例荣获国家级一等奖。同时，她还又承担了县级课题“初中课堂教学多样化的探索与研究”主持人的工作。且此课题现正准备申报市级课题。这次的研究不只是停留在语文这一个科目之上，它还包含学校所开设的其他多个科目。这次研究的成果也将惠及多个科目，可以说这一课题的研究也将是学校在新的一轮课堂教学改革中迈出的又一大步。
治学严谨，追求卓越，一名合作型的老师
作为一名年轻的初中语文老师，她在教学上从来都是严格要求自己，一丝不苟的。课前准备周密全面，课堂教学讲求效率。在不断改进教学方法，大胆创新之后，形成了一套行之有效，成熟的课堂教学方式。课堂教授巧妙引导，重视朗读的体悟，讲练结合，效果甚佳。在此基础上积极利用引进现代教育技术进行教学，使多媒体教育资源等网络优质资源进入自己的课堂教学，并熟练运用三种模式进行授课，正因为兼收并蓄，所以在教学上显得驾轻就熟，游刃有余，故语文课深受学生喜欢。
同时，她更深深地明白在这样的一个倡导“善于合作”、讲求“团队精神”的时代，孤掌难鸣的道理人尽皆知，一个人的优秀不能说明什么，要大家好才是真的好！所以，她主动承担“师徒结对”“名师讲堂”“同课异构学术指导”等工作，旨在引导更多中青年教师进一步提高课堂教学水平，进而提高学校整体的教学水平。执教以来，在由她辅导、带领的中青年教师中，荣获市县级各种荣誉头衔的就有不少，分别有：市级教学能手一人，县级教学名师一人，学科带头人一人，校级教学名师一人，学科带头人两人，教学能手三人。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，几番磨琢方成器，辛勤耕耘自有功。苦心耕耘育桃李，一片冰心在玉壶。我们相信，她为教育事业奉献青春光荣而美丽，她也一定会满怀自信地、更加执着地谱写教书育人的新篇章。（供稿：任雪 审核：张亚东）